Montamos a mesa de robótica para a reunião de pais do Período Ampliado, que foi realizada no dia 24 de junho, a partir das 19h30.
Várias apresentações foram exibidas no teatro para os pais e alunos, tais como: coral, jazz, práticas de conjuntos musicais e o filme do módulo free english. Todos os professores e alunos fizeram um excelente trabalho. Foi maravilhoso como sempre. A coordenadora Amélia e a equipe de professores superaram as expectativas do público.
Além disso, duas exposições foram apreciadas:
- Artes, com os trabalhos feitos em concreto celular,
- Robótica com os principais projetos realizados no 1º semestre (carro a manivela, helicóptero, teleférico e outros)
Tudo foi muito bem preparado e os pais adoraram.
A exposição de robótica contou com a visita de vários pais e alunos. E o mais interessante foram as explicações dadas pelos nossos alunos de robótica, sintonizados com tudo o que estava sendo exposto. Souberam se expressar muitissimo bem e como não poderia deixar de ser, foi um SUCESSO.
Parabéns alunos Alexi, Alexandre e André que estavam presentes no momento das dúvidas e curiosidades dos pais sobre os protótipos.
Veja as fotos com os diversos projetos já realizados no curso. Clique aqui.
Os alunos (6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II) continuam a todo vapor com as montagens no curso de Robótica Educacional do Período Ampliado. O objetivo da aula era dividir os alunos em duas equipes e as mesmas responsáveis por projetos de montagem diferenciados. Cada grupo escolheu o protótipo que queria montar. O grupo 01, composto por Alexi, André e Alexandre estão criando o elevador. Já o grupo 02, composto por João Pedro, Jorge, Pedro Paulo, Pedro P. estão elaborando a montanha russa. O projeto ainda não terminou, continuaremos no início do segundo semestre.
Desde o ano passado, alunos do módulo de Web Design do Período Ampliado, tiveram contato com as diversas widgets (programas gratuitos com interface gráfica do utilizador (GUI), o que inclui janelas, botões, menus, ícones, barra de rolagem). Os mais utilizados pelos alunos foram: os de animação contendo animais e jogos do Super Mario da Nitendo. Outro emprego das widgets são as de área de trabalho, pequenos aplicativos que flutuam no desktop do computador e fornecem funcionalidade específicas ao utilizador (previsão do tempo, cotação de moedas, relógio). Inclusive foi reportagem da seção “Guia” da revista Veja do dia 24 de junho de 2009, páginas 146 e 147. Para os assinantes da Revista Veja On-line, basta acessar o endereço http://veja.abril.com.br/240609/p_058.shtml. Os alunos acrescentaram aos blogs (produzidos por eles) algumas widgests. Veja a mostra:
No mês de maio, a equipe de treinamento de Ginástica Olímpica, do Período Ampliado, iniciou o processo de elaboração do projeto de final de ano. O tema parece um pouco inusitado: heróis de histórias em quadrinhos, os “Comics”.
Como converter a foto colorida em preto e branca? Como deixar a foto com o efeito de negativo? Como equilibrar o brilho e o contraste? Como diminuir o tamanho da foto para utilizar na Web? Como utilizar os filtros do software?
