Coreografias muito elaboradas e movimentos cheios de equilíbrio e elasticidade foram assistidos por pais e convidados que lotaram o teatro na noite do dia 1º de dezembro.

As turmas foram divididas por séries e usaram camisetas de cores diferentes, deixando o palco com um colorido muito especial.

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O professor de Música, Aldair Dutra, acompanhou o grupo no piano, enquanto Lucas tocava guitarra, Izabella e Olívia soltavam a voz com músicas de Katy Perry, Bruno Mars, entre outras.

Logo depois os alunos do Fundamental II apresentaram sua peça teatral: “Faz de Contos”, de Cintia Alves. Com a orientação da professora Silvia de Paula e Silva, os alunos demonstraram grande envolvimento com a dramatização.

O palco do teatro se transformou em um quarto com brinquedos antigos e “abandonados” pelas crianças que cresceram. Muitos bonecos, robôs, ursinho, palhaço, Pinóquio, princesas e Barbie foram representados pela turma. A única criança da história era uma menina que fingia ser um menino para poder se defender dos perigos, já que não tinha família e morava na rua.

De uma maneira muito singela e delicada, com textos leves e engraçados, a história foi contada emocionando todos os presentes.

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No primeiro dia do evento, a história do circo foi contada por todos os alunos do grupo de arte circense. Um espetáculo de cores, músicas e muitas performances. Desde os primeiros espetáculos, a importância da figura do palhaço, a vida dos ciganos e artistas de circo que passavam de cidade em cidade mostrando sua arte, a questão de proibição dos animais mal tratados, até o circo contemporâneo que mistura dança, música e dramatizações, como o caso do Cirque du Soleil. Tudo isso foi mostrado com fotos, textos, vídeos com depoimentos dos alunos durante as aulas e com uma apresentação impecável e muito alegre.

Exercícios com trapézio, lira e malabares, pirâmides humanas, dramatização, palhaçadas, demonstração de equilíbrio e muita coordenação formaram um verdadeiro espetáculo coordenado pela professora Flávia Beghin.

Na segunda apresentação da noite, as crianças do Fundamental I mostraram tudo o que aprenderam durante as aulas de Teatro na encenação da peça “Rock no Formigueiro”.  Em um cenário especialmente criado com a ajuda da professora Keka Stabel, de Artes, formiguinhas e cigarras, com figurinos muito bem elaborados, desfilaram pelo palco mostrando muito comprometimento com o desafio de se apresentarem para um teatro lotado de pais e convidados.  Improvisos oportunos e muita alegria com a realização foram os pontos altos. O professor Marcos Arilho, responsável pelas aulas de Teatro, encerrou a noite se dizendo muito orgulhoso do resultado alcançado.

O evento Expressões mostra ainda durante a semana apresentações de música, ginástica olímpica, jazz, e as peças de teatro da turma do Fundamental II e 9º ano. Além das produções da Oficina Literária e Hardware expostas na escola. Veja a programação e venha prestigiar!

Vale lembrar que o ingresso é um brinquedo novo ou usado em bom estado para ser doado para a instituição Lar São José, uma das parceiras do Friburgo em projetos de responsabilidade social.

Galeria de fotos do primeiro dia.

Depois de demonstrarem tudo o que aprenderam, a turma convidou os alunos que estavam assistindo para aprender os movimentos e participar da atividade.

Foi uma manhã bastante movimentada e coordenada pela professora Miriam Klass. Clique aqui e veja as fotos.

O maior objetivo deste evento, que acontece periodicamente, é apresentar para toda a escola os projetos desenvolvidos pelos alunos dos diferentes cursos oferecidos pelo Período Ampliado.

Desta vez, trabalhos com pintura acrílica em tela, vitral, escultura de concreto celular, papel machê e até mesmo peças produzidas com técnicas de marcenaria foram expostas.

Os alunos estão de parabéns pelas produções.

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Diferentes técnicas e matérias estão disponíveis para estas turmas. Um dos objetivos é proporcionar ao estudante momentos dedicados ao desenvolvimento criativo e a possibilidade de se aperfeiçoar em diferentes áreas das Artes Plásticas.

O trabalho com escultura em concreto celular é um grande diferencial do Friburgo para as turmas do Fundamental II. Utilizando ferramentas como serra, formão e lixa, os alunos usam toda a sua criatividade para elaborar lindas obras de arte. “O bloco de concreto celular é um material bastante versátil onde os alunos podem criar, esculpindo suas ideias,” explica a professora responsável pelas aulas, Keka Stabel.

Aulas especiais para o Fundamental II acontecem às sextas-feiras com um foco um pouco diferente já que os alunos desta turma acompanham as aulas a mais tempo e têm maior experiência com a utilização de alguns materiais. Para eles, neste trimestre serão dadas aulas de marcenaria.

Outra atividade que também desperta grande interesse nos alunos é a pintura em tela. Inspirados em artistas como Tarsila do Amaral e Van Gogh, os alunos, desde os primeiros anos do Fundamental I, elaboram paisagens e composições.

Clique e veja a galeria de fotos do Fundamental I e Fundamental II.

Como funciona um computador? Para que serve cada uma das peças? A turma do Período Ampliado, do Fundamental II, já responde a estas e outras perguntas.

“A aula de hardware tem como objetivo o conhecimento interno da máquina fazendo com que o aluno possa resolver possíveis problemas apresentados”, explica o responsável pelas aulas, Carlos Rene, Coordenador de Tecnologia do Colégio Friburgo.
As aulas acontecem no Laboratório de Informática e os alunos realizam os trabalhos em duplas, com uma máquina disponibilizada para cada uma. Além de conhecer as peças e o funcionamento, os alunos também aprendem a fazer manutenção e limpeza evitando defeitos relacionados à falta de prevenção do equipamento.

A curiosidade é o que leva a maioria dos alunos a querer saber mais sobre os computadores. Jorge, do 9º ano, escolheu o curso de Hardware porque sempre gostou de tecnologia, e queria aprender para que serve cada uma das peças. O aluno Guilherme, do 7º ano, escolheu o curso justamente pela curiosidade que sentia. ”Sempre quis saber como era dentro de um computador e agora pude entender, tirando todas as peças e remontando. Foi muito legal!”, contou o aluno.

Já a aluna Lara, também do 7º ano e única menina neste curso, diz que o começo foi bastante complicado. “São muitas peças, nomes e componentes diferentes. É difícil, mas também muito interessante. Depois que retiramos as peças dos lugares e colocamos de novo a expectativa para ver se vai funcionar é grande”, explica a aluna muito animada para as próximas aulas.

Veja algumas fotos da aula.

Neste ano, algumas novidades fazem parte da grade. Para os alunos do Fundamental I estão disponíveis aulas de violão e de língua espanhola. Já os mais velhos, do Fundamental II, podem optar também por Hardware, Taekwon-Do e Horário de Estudos durante todo o período. Clique aqui para saber mais sobre as modalidades do Período Ampliado

Mas, antes de tudo isso, o teatro ficou lotado para uma pequena amostra do que é o Período Ampliado. Alunos do 4º ano apresentaram uma das poesias elaboradas durante o curso da Oficina Literária da professora Keka.

Logo depois, a plateia assistiu a um “pocket show” com quatro músicas do repertório dos alunos que fazem Prática de Conjunto, acompanhados pela professora Glaucia. “O grupo está muito unido. Definiram as músicas que gostariam de apresentar e estão evoluindo a cada dia. Eu estou muito orgulhosa deles”, disse a professora antes da apresentação. O público pode perceber esta evolução e não economizou aplausos para a empenhada turma.

Na sequência, o palco foi invadido pelo ritmo e sincronismo das turmas de Jazz. Embalados por músicas de Michael Jackson, Beyonce, Selena Gómez, Britney Spears, entre outros, os alunos demonstraram suas habilidades com muita alegria e animação.

Ainda no teatro, a coordenadora de Inglês do Friburgo, Angela Pedral, falou sobre o desenvolvimento dos alunos nas aulas do Free English. Logo depois os pais encontraram todos os professores do Ampliado e também puderam ver os trabalhos e maquetes do grupo de Robótica, expostos no pátio.

Foi uma noite muito agradável.

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O Intervalo Arte de GO contou com a participação dos alunos do Fundamental I e II no final de março.

Todo os aparelhos e materiais especiais das aulas foram parar no meio da quadra. Alunos do curso e professora recrutaram todos os curiosos que passavam por perto da quadra para juntar-se ao grupo do Período Ampliado e fazer os movimentos da Ginástica Olímpica.

“Ao som de “I gotta feeling”, da banda Black Eyed Peas, a energia e a alegria de estar em movimento fluiu quadra adentro. Foi maravilhoso!”, concluiu a professora Miriam Klass.

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O primeiro projeto montado pela turma foi um sucesso! O grupo aproveitou o máximo de peças possíveis, além de utilizar gerador de corrente elétrica e lads (lâmpadas). E o mais importante foi a troca de ideias entre os amigos e a exploração do material.

Para motivá-los ainda mais, fotografamos todos os robôs e criamos um sistema de votação no site do Colégio Friburgo. Tivemos a participação de 2.761 pessoas, que votaram até o dia 25 de março.

Conheça os vencedores, seus projetos e sua opinião.

1º Lugar: Arthur M. – 8º ano B: 1.355 votos

“Pensei em fazer um carro e depois decidi por um cavalo. com o gerador fiz os olhos do cavalo piscarem. Foi o primeiro projeto que eu fiz na Robótica e achei muito legal. Começamos a produzir um portão de garagem e já fizemos também um projeto de roda gigante que gira com o uso de uma bateria.”

2º Lugar: Luca G. S. – 6º ano B: 1.198 votos
 

“Meu amigo deu a ideia de fazer um cavalo de Tróia mas eu resolvi fazer uma girafa. Ela acende os olhos e os dentes. Usei fios, lads e um motor. Achei muito legal! Nas aulas de Robótica estou aprendendo a construir várias coisas. Depois de fazer a mascote convidei todos os amigos para entrarem no site e conhecerem as mascotes. Fiquei feliz com o resultado.”

As aulas são realizadas no laboratório de Ciências e têm a orientação da bióloga Angélica Zanlorenzi. “O objetivo destas aulas é apresentar para os alunos os grandes grupos de animais e suas características, falar sobre a existência de microorganismos e os benefícios e prejuízos para o ser humano, além de incentivar a preservação dos animais para garantir a biodiversidade, evitando desequilíbrios ecológicos”, explica a professora.

Nas primeiras aulas os alunos puderam conhecer o Museu de Zoologia dentro do laboratório e tiveram acesso à área restrita para conhecer todas as espécies que estão disponíveis para estudo. Já na segunda aula começaram as experiências. Foi realizada a cultura de bactérias em placa de petri com material retirado da mão dos alunos, sendo uma mão esterilizada com sabonete e álcool gel e a outra não. Assim os alunos puderam ver o crescimento dos microorganismos e a importância de higienizar as mãos.

O destaque do laboratório para as crianças é o microscópio. Ele exerce grande fascínio e será utilizado para verificar a água da torneira do laboratório, bactérias, pequenos insetos e até mesmo para testar se os lactobacilos vivos do leite fermentado (Yakult) podem ser vistos. Muitas atividades virão por aí! Acompanhe as notícias no Blog do Período Ampliado.

Clique aqui e veja algumas fotos das aulas.