Os alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental II que optaram pela modalidade Robótica, no Período Ampliado, estão adorando as primeiras montagens. Inclusive na última aula, desenvolvemos com eles uma dinâmica para identificação dos nomes das peças. Iniciamos a aula, solicitando que todos escolhessem dez peças diferenciadas e colocassem num saco escuro. Com isso, fomos retirando as peças que eles foram nomeando verbalmente. Eram muitas: engrenagens, réguas, eixos, polias, cantoneiras paralelas, rosca sem fim, pinos e muito mais. Foi muito divertido! O aluno que acertasse os nomes do maior número de peças iria ter a oportunidade de utilizar o motor de 9 volts e a bateria para ligá-los com a sua montagem. Foi um sucesso! O aluno vencedor compartilhou o seu motor com o carro já montado de outro amigo, e juntos testaram as possíveis possibilidades de fazer o carrinho andar. E não é que deu certo, por ser a segunda aula e sem ter noções do que deveriam fazer com o motor (ainda não tivemos aula de motor). Chegaram na conclusão, sem saber, que a associação de engrenagens permite realizar esse desafio.
Ficamos felizes em ver tanto empenho e dedicação as montagens. E o mais importante, saber compartilhar as peças e ajudar aquele que ainda não está familiarizado.
Prof. Eduardo Luiz Georges – Coordenador de Informática Aplicada à Educação e Professor de Robótica.
Alunos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental preparam a maquete de Robótica para o evento interno do colégio “Liverdade” (que nada mais é que uma Mostra do Conhecimento, contemplando as áreas interdisciplinares) que será realizado no dia 14 de novembro de 2009.
Alunos do 4º e 5º ano do Ensino Fundamental, nas aulas de Web Design do Período Ampliado criam blog em homenagem aos 50 anos de excelência em educação do Colégio Friburgo.
Criar histórias em quadrinhos desenhando os personagens e compartilhando os resultados com pessoas no mundo todo é possível nas aulas de Informática e Web do Período Ampliado.
