Archive for fevereiro \27\UTC 2008

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Web Design agita as aulas do Período Ampliado

27 fevereiro 2008

Aula de Informática do Per�odo Ampliado
Alunos de 6º a 9º ano que freqüentam as aulas de Web Design do Período Ampliado tiveram bastante trabalho em 2007. Eles estudaram e colocaram em prática diversas técnicas de desenho e montagem de sites para internet. A turma também aprendeu conceitos básicos de tratamento de imagens, animação e criação de layouts. Para isso utilizaram o Google Sketchup, programa que permite modelagem em 2D e 3D, além de softwares para tratamento de imagens e criação de animações como o Photoplus e Pivot.
O principal objetivo do curso foi apresentar aos alunos todas as etapas de criação e publicação de páginas na internet, desde o planejamento até a apresentação do site na web. Clique aqui para ver alguns dos trabalhos publicados.

A foto do alto foi realizada na turma de web design do Período Ampliado deste ano.

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Jogos Panamericanos e crise aérea

26 fevereiro 2008

Foto de Fabio Pozzebom/ABrFoto de Fabio Pozzebom/ABr
Dois assuntos marcantes de 2007 foram trabalhados nas aulas de informática pelos alunos do 5º ano do Período Ampliado: os Jogos Panamericanos do Rio de Janeiro e a crise aérea.
Utilizando programas como o FrontPage e Power Point, a turma escolheu os atletas e modalidades esportivas preferidos e fizeram um levantamento dos principais problemas causados pela crise aérea brasileira e suas possíveis soluções. O resultado de alguns dos trabalhos podem ser conferidos aqui.

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O impacto do aquecimento global

26 fevereiro 2008

Planeta TerraQual o tamanho do buraco na camada de ozônio? O que o composto formado por cloro, flúor e carbono (CFC) poderá fazer ao planeta? O que acontecerá se continuar o desmatamento predatório de florestas e reservas? Por que está derrentendo as geleiras na Antártida? Qual a parcela de culpa do homem em relação a esse fenômeno real, que preocupa o mundo? Por que a temperatura na Terra aumentou tanto nos últimos anos?

Pensando nesses temas, os alunos do 4° ano do período ampliado estudaram, no ano passado, Aquecimento global e o seu impacto no meio ambiente nas aulas informática, onde utilizaram programas como o Power Point e pesquisa na internet, em livros, revistas e jornais, além de assistirem à exibição do projeto Os guardiões da Biosfera.

A partir de seus estudos, cada um criou slides e jogos pedagógicos, como forca, quebra-cabeça, cruzadinha, entre outros. Alguns dos trabalhos podem ser conferidos aqui.

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Ameaças e preservação do meio ambiente

11 fevereiro 2008

Pássaro DodôVocê já ouviu falar no pássaro Dodô que vivia nas Ilhas Maurício, na África? E a Tartaruga de Rodrigues? E o Tigre-de-Bali? Conhecer os animais extintos, mesmo que através de imagens, permite ao aluno despertar o interesse e a responsabilidade sobre a preservação, a defesa da fauna e as causas que levam à extinção das espécies e à ameça de desaparecimento de centenas de outras.

Aproveitando este importante tema, os alunos das aulas de informática do Período Ampliado do 3° ano do Ensino Fundamental fizeram, em 2007, um levantamento dos animais extintos e em vias de extinção e criaram uma apresentação em Power Point, onde também mostraram o que está sendo feito para que espécies ameaçadas sejam salvas. Um parte do resultado que foi produzido pelos alunos foi publicado no link Como estão os animais.

O 3° ano também produziu nas aulas de informática do ano passado, outro trabalho ligado à preservação do meio ambiente. Foi sobre o Bioma Pantanal, que com seus 250 mil km², é considerado a maior superfície inundável do mundo. Como resultado final, os alunos desenvolveram no FrontPage, software de criação de páginas para web, um site sobre o tema, apontando as principais curiosidades e informações sobre a região.

Aproveite para ler a notícia O canto da Extinção, publicada originalmente na Folha de S.Paulo.

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Meu amigo, o robô

11 fevereiro 2008

FenderNas aulas de informática do Período Ampliado, em 2007, os alunos do 2° ano do Ensino Fundamental estudaram os diversos tipos de comportamentos que os robôs poderão ter no futuro. Eles elaboraram também uma lista das qualidades que um robô deveria ter para ser seu amigo.

Além de pesquisarem em livros e sites de na internet, os alunos assistiram ao filme de animação Robôs.

Para finalizar a tarefa, a turminha utilizou material de apoio pedagógico preparado pelo professor de informática, Eduardo Luiz Georges e os softwares Paint (editor de desenhos), Word, HagáQuê (software que permite criar histórias em quadrinhos) e Power Point.

Clique aqui para ver alguns dos trabalhos dos alunos.