Archive for abril \29\UTC 2009

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Alunos entram na Dança!

29 abril 2009

img_1081Desde fevereiro a turma de 6º ao 9º ano do Período Ampliado tem à disposição, entre todos os cursos oferecidos na grade, uma aula de Dança que vai muito além da elaboração e realização de coreografias.

A professora responsável pela aula é Daniela Souto, que desde os 7 anos faz Ballet Clássico e já passou pelo Jazz, Danças Brasileiras, Butoh (Dança Japonesa) e hoje faz especialização técnica de corpo e voz (Dança Coral) e pertence a um grupo de estudos da Escola de Comunicação e Arte da USP sobre música e arte cênica.

A aula prioriza o desenvolvimento da consciência corporal. “Os alunos precisam fazer os movimentos da dança estando atentos aos seus ossos e articulações”, explica a professora que utiliza recursos bem variados para alcançar seu objetivo.img_1077

Todo o trabalho realizado é inspirado no método criado no início do Século XX pelo arquiteto e coreógrafo Rudolph Laban. Ele estudava o movimento humano e sua relação com o espaço buscando harmonia e libertação dos movimentos com base nos quatro elementos da natureza. Para Laban a introdução da dança no ambiente escolar apresenta não somente habilidades corporais, mas também contribuí para os aspectos sociais e intelectuais do aluno.

Durante as aulas de Dança, que acontecem às sextas-feiras, são desenvolvidos exercícios de equilíbrio e controle corporal utilizando diferentes materiais. “Cabos, cordas, canudos, bolas de img_1079algodão, entre outros materiais são usados para trabalhar força, atenção, foco, respiração, tato e textura”, conclui Daniela.

Após a inicialização do trabalho com a consciência corporal, os alunos também trouxeram idéias de movimentos, passos e músicas que querem trabalhar durante as aulas. E neste ritmo segue a dança. Teoria e prática aliadas para o bem-estar de todos. E o melhor: o resultado poderá ser acompanhado no dia-a-dia dos alunos.

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Vamos reciclar papel!

14 abril 2009

dsc000081Os alunos de 4º e 5º ano, do Período Ampliado, saíram pela escola em busca de papéis utilizados e que não serviam mais e, em pouco tempo, conseguiram juntar uma boa quantidade. Isso se deve, não só aos cuidados que precisamos ter com nosso planeta, mas também para utilizar em uma atividade especial e ecologicamente correta: a produção de papel reciclado.

“Os alunos se empenharam muito, afinal cada pedacinho de papel encontrado foi considerado um brilhante a ser lapidado”, explicou Keka, a professora de Artes.

Para dar início ao processo, os alunos picaram todo o papel para depois bater os pedacinhos no liquidificador. Depois de preparada a massa, o futuro novo papel ganhou cor, graças ao tingimento. Por fim, a massa foi peneirada e colocada em uma forma especial, transformando-se em uma nova folha.

Estes papéis produzidos pelos alunos serão utilizados, em breve, para compor um quadro feito com recorte e colagem. Você deve estar bem curioso, não é?
Pois então fique atento que no final deste semestre mostraremos para você.

Veja a galeria de fotos da produção de papel.

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Informática – em cada aula uma nova descoberta

14 abril 2009

img_0402Nas aulas de Informática do Período Ampliado para as turmas do 2º e 3º ano EF, os valores e competências particulares de cada aluno são trabalhados, para que ele aprenda utilizar os principais softwares e recursos que farão parte da sua vida acadêmica e profissional.

Uma das preocupações dos pais e também da escola é a aprendizagem e utilização do computador em benefício do desenvolvimento cognitivo. Fazer com os alunos tenham facilidade em utilizar sites de busca, realizar a montagem de trabalhos, que possam estudar e pesquisar assuntos pertinentes as disciplinas é o objetivo das aulas no Laboratório de Informática. Afinal, a globalização e a informatização fazem parte do dia-a-dia dos mais novos alunos. “Por isso, vale insistir na mesma tecla: o uso da informática contextualizada aos conteúdos que estão sendo desenvolvidos em sala de aula é cada vez mais importante”, explica o professor Eduardo Luiz Georges.

Os alunos estão aprendendo como pesquisar imagens, vídeos e textos da Internet associados ao Word (editor de textos) e Power Point (apresentação de slides). Também tiveram a oportunidade de conhecer o programa Tux Paint, que permite a criação de desenhos e interação com o banco de imagens do software. O que inicialmente parecia uma brincadeira passa a ser um grande instrumento de trabalho. Munidos destas explicações, os alunos podem realizar individualmente atividades solicitadas nas disciplinas do período regular de aulas.

Veja as fotos da turma em ação no laboratório.

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Alunos aprendem a tecer com arte

14 abril 2009

img_0604Durante as aulas de Artes do Período Ampliado as turmas de 2º e 3ºEF estão aprendendo o início do trabalho de tecelagem.

Para começar os alunos participaram da montagem dos teares de bambu. Depois de montarem a peça principal, tingiram as jutas e os barbantes que serão usados como matéria prima deste trabalho.

“O entusiasmo do grupo favorece a troca de idéias e principalmente o desenvolvimento da autonomia de cada um”, conta a professora Keka.

Cada grupo escolheu as suas cores preferidas e realizou todos os procedimentos do tingimento. Após a atividade os alunos ficaram muito animados porque conseguiram dar cor e vida aos materiais que serão utilizados na próxima etapa do trabalho. Está chegando a hora de tecer e transformar fios de barbante colorido em pequenas peças.

Clique e veja as fotos.

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Ciclo de Palestras de Prevenção em Saúde do Período Ampliado

7 abril 2009

img_1041Neste mês de abril teve início o ciclo de palestras especiais para os alunos do Ensino Fundamental do Período Ampliado. O objetivo dessa atividade é conscientizar os alunos sobre os cuidados necessários para uma boa saúde. Prevenir sobre diferentes assuntos, evitando problemas futuros e desenvolvendo na turma o interesse pelo tema.

A primeira palestra teve como foco a Saúde Bucal e seus cuidados. Contamos com a participação da Dra. Kedma Araujo Parisi e a colaboração do estudante de Odontologia, Eduardo Georges, ambos professores do Colégio Friburgo. As técnicas de escovação, o uso correto de fio dental, a quantidade de creme dental, as dietas cariogênicas (ricas em carboidratos refinados como o açúcar e que favorecem o desenvolvimento de cáries) e não-cariogênicas e os tipos e funções dos dentes foram assuntos abordados com os alunos.

Na escola esse trabalho se torna particularmente interessante porque é um ambiente familiar para a criança e favorável para a absorção de novos conhecimentos. “Acreditamos que esta é uma excelente oportunidade para mudar o comportamento das crianças quanto aos problemas de saúde bucal, minimizando, assim, o número de ocorrências futuras de cárie, doenças periodontais (da gengiva) ou perda precoce de dentes”, explica a Dra Kedma.

Em breve, outros assuntos serão apresentados. Clique aqui e veja as fotos da palestra.

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Web Design – ferramenta imprescindível nos dias atuais

6 abril 2009

img_0320(4º e 5º ano do Fundamental I – Período Ampliado – Prof. Eduardo Luiz Georges)

Você sabe o que são widgets? O que são frames? O que é letreiro digital? Como criar um botão interativo? Para que servem os hyperlinks? Qual o tamanho ideal de foto para Internet e como diagramá-la? Como publicar uma página na Web? Como criar o próprio blog?

Essas e outras perguntas já podem ser respondidas pelos alunos de 4º e 5º ano que fazem as aulas de Web Design do Período Ampliado.

É desnecessário dizer que os nossos alunos precisam estar em sintonia com os novos recursos tecnológicos. Afinal, futuramente esses recursos serão utilizados tanto na vida acadêmica como profissional de cada um. Pensando nisso, desde já estamos preparando os nossos alunos para encarar com facilidade as novidades do mundo moderno.

Criar um site, enviar e receber e-mails, montar um blog, acessar páginas de relacionamentos (orkut, myspace) e sites de troca de mensagens instantâneas (meebo, jajah, skype, gizmo, messenger, trillian, windows gaim e google talk) passou a ser algo familiar e do entendimento da nossa sociedade, um novo paradigma que os nosso alunos abraçaram e estão adorando aprender ou rever nas aulas de Web.

Podemos afirmar que somos um dos poucos colégios que temos a preocupação de ensinar esses novos recursos aos nossos pequeninos e que não precisa ser algo específico apenas no Ensino Médio. Sabendo trabalhar os termos e conceitos e a forma de diagramar o trabalho, podemos ter criações fantásticas e alunos ainda mais brilhantes.

Clique aqui e veja as fotos.

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Professora de Circo estréia peça sobre educação ambiental

1 abril 2009

flaviacircoFlávia Beghin, professora de Circo do Período Ampliado, integra a Cia Brasileira de Teatro Circo Fractais que está em cartaz com o espetáculo 3 R’s que tem o objetivo de mostrar ao público as possibilidades de reduzir o lixo, reutilizar embalagens e, principalmente, estimular a reciclagem de materiais.

O grupo, montado em 1999 e dirigido por Marcelo Castro, promove em suas peças teatrais o intercâmbio das artes cênicas, utilizando as linguagens do circo, da dança e da música.

Profissionais de diferentes áreas formam a Cia que há cinco anos pesquisa a melhor maneira de abordar os problemas ambientais de maneira lúdica e dinâmica e conscientizar a população sobre a necessidade de uma atitude ecológica.

O espetáculo, com 50 minutos de duração, está em cartaz no Sesc Pinheiros, localizado na rua Paes Leme, 195. A entrada é gratuita. Anote na agenda: dias 04, 11, 12, 18 e 19 de abril às 16h.

Clique aqui para conhecer o trabalho da Cia Brasileira de Teatro Circo Fractais.